何謂工程教育認證?
教育認證是一項非政府、同儕間的審查機制(Peer-review),主旨為以學生學習成果為導向 (Outcomes-based),確保系所的教育品質,亦即其培育學生的成果。系所自願參與此一週期性的審查工作,佐證其持續滿足IEET認證規範要求。
官網說明
國內推動組織:
中華工程教育學會(Institute of Engineering Education Taiwan,簡稱IEET)
‧ 成立宗旨
本會為依法設立、非以營利為目的之社會團體,宗旨如下:研究、推廣工程及科技教育 (以下簡稱工程教育),培育專業人才,服務社會,促進國家經濟發展。
‧ 任務
1.工程教育學術之研究、應用、評鑑、認證及推廣事宜。
2.工程教育人員之培訓事宜。
3.工程教育議題之建議及諮詢事宜。
4.工程及科技人力資源之建議及諮詢事宜。
5.國內及國際工程教育組織之合作事宜。
6.其他有關事宜。
‧ 歷史沿革
日期 |
內容 |
2011-06 |
包括Washington Accord在內的International Engineering Alliance (IEA)於台北召開雙年會,會議由IEET及中工會共同主辦 |
2011-01 |
IEET啟動資訊教育(CAC)、技術教育(TAC)及建築教育(AAC)認證 |
2010-06 |
教育部公告IEET為國內專業評鑑機構 |
2009-06 |
IEET晉升Seoul Accord會員 |
2007-08 |
IEET啟動研究所教育認證 |
2007-08 |
IEET與日本JABEE、韓國ABEEK、新加坡IES及馬來西亞EAC共同籌組NABEEA,協助提稱亞洲工程教育認證機制的品質 |
2007-06 |
IEET晉升Washington Accord會員 |
2005-06 |
IEET成為Washington Accord準會員 |
2004-08 |
IEET啟動工程教育認證 (EAC) |
2004-04 |
IEET公告國內首部工程及科技教育認證規範 AC2004 |
2003-09 |
教育部及國科會共同委請IEET為國際工程及科技教育認證聯絡窗口 |
2003-06 |
IEET於2003年6月21日成立 |
2003-01 |
教育部校院長論壇責成工作小組以成立專屬機構推動工程教育認證 |
最新資料請參考
官方網頁。
‧ 其他
請參考相關
官方說明。