| 已收到 | 序號 | 題目 | 聯評意見 |
| v | 4 | 智慧農場 | 1. 題目應修正以吻合實際製作情況 2. 智慧定義並非只是數據的呈現方式，要有自己的想法去分析並設計 3. sensor的布置、供電、資料傳輸涵蓋等，並未達到題目設定 |
| v | 5 | 以遷移式學習預訓練VGG16訓練並分類之模型 | 1. 測試次數不足，呈現之數據異常，以此延伸的成果無足夠可信度 2. 使用的不同方法著重部分不同並未介紹 3. 增加測試資料，並增加錯誤圖片的提供以檢測方法是否真正有效 4. 投影片要加頁碼 5. 現場報告題目非申請時題目，應提出正式更改題目申請單 |
| v | 3 | 自動化資料蒐集與資料分析系統之開發:以台灣大選資料為例 | 1. 題目為系統之開發，實際成果並未達此標準 |
| v | 7 | 以卷積神經網路結合Resnet實作物件影像辨識 | 1. 中文題目提到的兩大技術應做足夠之了解、說明 2. 實作的物件影像辨識成果未能正常呈現，無法了解實作結果 3. 題目中的結合，在專題中並未看到製作內容(如何做的? 做了什麼?) |
| v | 6 | 以遷移學習增強中文語音多人對話辨識率 | 1. 應加入使用的學理基礎說明，並建議將可能用途也加入 2. 投影片的製作不能直接貼上報告書中的文字段落，應有簡化說明、圖表呈現等並且要有頁碼 3. 使用方法的優劣性比較與一般認知不同(異常)，有無合理之說明? 有效樣本的不足(應增加數據)使結果無法讓人信服 |
| v | 8 | 兒童陪伴取向的情感計算軟體之實作 | 1. 題目中的兒童取向並未能合理說明情感計算之標準，利用之工具是否能獲得合理之數據? 2. 驗證之合理性、價值應增加說明 3. 報告書中引用心理學知識過多，重心應著重在實際成果 |